»Was ich einmal werden möchte« – eine für die Altersgruppe relevante, existentielle Frage, die sich 28 Schülerinnen und Schüler des Kunst-Grundkurses der Alfred Wegener-Schule stellen und ihre »Traumberufe« inszenieren: Rasensprenger, Wasserspender, Schuhspanner – um nur einige wenige zu nennen.Die inhaltliche Beschäftigung mit dem Thema kann in unterschiedlicher Weise verstanden werden: Als ein originelles Spiel mit Wort- und Bildbedeutungen, aber auch als ein kritischer Kommentar auf die Arbeitmarktsituation, der man vielleicht nur mit »Nonsens« begegnen kann. Oder eben, positiv formuliert, mit der hier gezeigten Phantasie und Kreativität, aus der neue Berufsfelder entstehen können.Dieses Projekt, in dem mit leichter Hand das Verhältnis von Text und Bild hinterfragt wird, ist nicht zuletzt ein besonders gelungenes Beispiel, wie Fotografie im Schulunterricht eingesetzt werden kann. Neben der konsequenten inhaltlichen und fotografischen Umsetzung besticht die Arbeit durch die aufwändige großformatige Leporello-Gestaltung.
